三者関係の壁⁉

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これといって明確な理由はないけど不登校になってしまったという子どもたちの中には、３人の関係（三者関係）が苦手・築けないという子どもがいます。

これは、大人にも同じことが言えて、長期の引きこもり、仕事や人間関係が続かない人、うつ病や何かしらの精神疾患を抱えている方などにも共通している特徴です。

これらの子ども達は、二者関係は特に問題なく対応することができるのですが、そこに一人加わって三者になった途端に、どう対応していいのか分からなくなってしまいます。

例えば、女の子３人のグループは上手く行かないとか、恋愛においても三角関係とか、３人が関わる関係性が難しいというのは、皆さんも少なからず耳にしたことがあるのではないでしょうか。

実は、学校に行ったり、会社や組織に所属したり、社会に出て人と関わる際のほとんどの関係が三者関係なのです。

なので、三者関係が苦手な人にとっては、社会（学校）はとてもハードルが高い場所になってしまい、その結果、不登校やひきこもりという状態になっていることがあります。

三者関係が築けるようになることは、社会に出るうえで必要なスキルの一つであると思います。

逆に言えば、三者関係が築けるようになると、自然と社会性が身に付き、社会に出る（学校に戻る）準備が整ったということになります。

二者関係と三者関係?

生まれてすぐの子ども（乳児）の世界には、自分と母親しかいません。

そこには父親の存在はほぼなく、母親を独占することができる二者関係になります。

自分と母親は同じ存在だと思っていて、母親は自分と同じことを思い、感じていると思っています（幼児的万能感）。

この時の母親との二者関係は愛着（基本的信頼感）を作る上で必要な関係です。

しかし、成長するにつれて、父親の存在が理解できるようになってくると、自分と母親の世界に父親という第三者が加わって、三者関係ができてきます。

本来、父親という存在は、母子密着を断ち切るナイフのような役割をしており、このナイフが幼児的万能感を打ち砕き、正常な三者関係を構築していくのです。

父親と母親の関係が良好なら（母子密着を断ち切るナイフがきちんと機能していれば）、そこで育つ子どもは、母親が自分だけのものではなく、父親のものであるということを学び、自然と父親を受け入れていきます。

父親と一緒にいる母親が嬉しそう・楽しそう・幸せそうだと感じることで、子どもも父親を味方（仲間・同志）だと認識して、父親と母親との関係を客観的に理解することができます。

母親と二人きりで平面だった二者関係に比べると、父親が加わった三者関係は、立体的になり、空間を生むことができて、客観的な視点を持てるようになり、想像力・フラストレーション（母親が自分のモノにならないという不満）に耐える力・待つ力などを身に付け、社会性やコミュニケーション能力を育てることにつながっていきます。